Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui kondisi awal pada anak di TKQ Ar Rasyada Kota Bandung, 2) untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan tindakan upaya meningkatkan kemampuan kosa kata anggota tubuh bahasa arab melalui permainan monopoli di TKQ Ar Rasyada Kota Bandung dan 3) untuk mengetahui hasil penerapan kegiatan mengenal kosa kata anggota tubuh bahasa arab melalui permainan monopoli di TKQ Ar Rasyada Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari dua siklus. Dimana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali tindakan di kelas dan setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: 1) tahap perencanaan (planning), 2) tindakan (action), 3) pengamatan (observing) dan 4) refleksi (reflecting).