Berdasarkan hasil pengamatan di kelas Aster kelompok usia 4-5 tahun di KB Amalia ditemui dari 8 orang anak ada beberapa anak yang belum mampu mengenal huruf, misalnya huruf vokal karena usia kober 4-5 tahun tersebut masih tahap awal mengenal huruf dan kadang tertukar.Apabila dikaitkan dengan kurikulum yang ada, kemampuan anak masih sangat rendah dan anak belum berkembang sesuai indikator yang ada pada kurikulum tersebut. Penelitian ini bertujuan meningkatkan untuk mengetahui peningkatan kemampuan anak dalam mengembangkan keaksraan simbol huruf vokal melalui implementasi media tutup botol dikelompok usia 4-5 tahun di KB amalia Bandung. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model John Elliot terdiri dari dua siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi.