Perkembangan kognitif secara umum merupakan perubahan dari pemikiran, kecerdasan dan bahasa anak untuk mengembangkan kemampuan berpikir dan kemampuan untuk memberikan alasan. Salah satu tahapan yang perlu dikembangkan dari sejak usia dini adalah tahapan pemikiran hipotesis-deduktif atau kemampuan memecahkan masalah yang sedang dihadapi. Pemecahan masalah (problem solving) merupakan salah satu aspek yang sangat penting untuk perkembangan kognitif yang maksimal. Proses dalam pengembangan kemampuan pemecahan masalah membutuhkan proses yang panjang dan berkesinambungan. Peneliti memilih menggunakan metode proyek untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada anak usia dini. Dengan metode proyek diharapkan dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada anak usia dini khususnya pada siswa kelompok B di RA Jami?atul Husna.