mengetahui pelaksanaan program kesantrian apa saja yang ada di mdta Misbahussalam, mengetahui kedisiplinan santri, mengetahui upaya guru dalam pelaksanaan program kesantrian, mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan kedisiplinan program kesantrian, dan untuk mengetahui dampak upaya guru dalam meningkatkan kedisiplinan santri pada program kesantrian di mdta Misbahussalam Bandung.rnMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Penggunaan metode kualitatif dikarenakan permasalahan yang ditemukan dilapangan bersifat dinamis dan kompleks maka tidak mungkin menggunakan metode penelitian kuantitatif yang mewajibkan permasalahan yang ditemukan sudah jelas dan siap.rnHasil penelitian yang didapatkan oleh peneliti mengenai upaya guru dalam meningkatkan kedisiplinan santri pada program kesantrian di mdta Misbahussalam bandung antara lain : (pertama) pelaksanaan kegiatan program kesantrian yang dilaksanakan di mdta misbahussalam ini bermacam-macam jenis kegiatan nya seperti kegiatan shalat berjama’ah, praktek shalat, hafalan juz ‘ama. (kedua) kedisiplinan para santri di mdta Misbahussalam berada di tingkat yang kurang disiplin dibuktikan dalam melaksanakan kegiatan program kesantrian. (ketiga) upaya guru akidah akhlak dalam meningkatkan kedisiplinan santri dengan memberikan bimbingan kepada santri agar tidak terjerumus ke dalam masalah yang sama. (keempat) faktor pendukung dan penghambat diantranya banyak memiliki guru yang berkompeten di bidangnya. kemudian faktor penghambatnya yaitu kurang aktifnya guru dalam membina santri dalam menjalankan program kesantrian kepada para santrinya. (kelima) dampak upaya guru dalam meningkatkan kedisiplinan santri pada program kesantrian di mdta Misbahussalam bandung, maka dampak positif dapat terlihat dengan baik dilihat dalam kegiatan program kesantrian dengan menekankan pembiasaan berperilaku terpuji guru juga memberikan motivasi/penyadaran terkait kedisiplinan belajar santri.rn";TA00520_.jpg.jpg"