Skripsi ini berjudul “Implementasi Metode Kauny Quantum Memory Pada pembelajaran Al-Qur’an dalam meningkatkan hafalan santri di DTA Al-Falah Bandung’’ Permaslahan yang terjadi pada pembelajaran Tahfiz di Madrasah DTA Al-Falah Bandung adalah hafalan dan pemahaman santri dalam proses menghafal masih rendah dan kurangnya minat untuk menghafalkan Al-Qur’an, terkadang semangat santri naik turun, santri kurang berkonsentrasi terhadap materi hafalan Al-Qur’an, santri mudah lupa pada hafalan yang sudah dihafal, perbedaan cara belajar santri dan target hafalan yang tidak tercapai sehingga diperlukan metode yang memudahkan santri dalam menghafal. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hafalan santri melalui Implementasi Metode Kauny Quantum Memory pada pembelajaran Al-Qur’an di DTA Al-Falah Bandung.rnPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan Metode Kauny Quantum memory pada pembelajaran Al-Qur’an dalam meningkatkan hafalan santri di Madrasah DTA Al-Falah tersebut, serta apa dampak yang diperoleh oleh santri. Sumber data primer dalam penelitian ini didapatkan dari kepala Madrasah, Ustadz atau Ustadzah yang mengajarkan metode Kauny Quantum Memory, dan sebagian santri di kelas empat,lima dan enam yang dijadikan sebagai subjek dalam penelitian ini. Peneliti memilih Madrasah DTA Al-Falah sebagai tempat penelitian dikarenakan lembaga ini meiliki program ke unggulan yang berbeda dari DTA yang lainya yaitu berupa hafalan serta menggunaan metodenya yang berbeda dari teknik hafalan pada umumnya, sehingga kualitas hafalan santri juga berbeda. Metode yang digunakan dengan penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dekomentasi Teknik analisis data yang digunakan adlaha Deskriptif Analitik.rnBerdasarkan data yang di temukan oleh peneliti di lapangan, ditemukan bahwa; dampak dari Implementasi metode Kauny Quantum Memory dalam meningkatkan hafan santri di DTA Al-falah diantaranya adalah (a) santri dapat mengetahui arti atau makna dari surat yang dihafalakan dengan dengan menyimbolkan dalam bentuk gerakan (b) santri merasa nyaman saat menghafalaan dengan metode Kauny Quantum Memory namun tidak semua santri menyukai dengan metode Kauny Quantum Memory.rnKata kunci: Implementasi Metode Kauny Quantum Memory, Pembelajaran Al-Qur’anrnrnrn";TA00514_.jpg.jpg"