Kemampuan membaca permulaan di TKQ Cinta ibu Aulia masih tergolong sangat rendah, sehingga anak belum mampu untuk membaca, maka penulis tertarik menggunakan media kocokan huruf untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan. Rumusan masalah yaitu Bagaimana Penerapan Kegiatan Bermain Melalui Kocokan Huruf Dapat Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Di TKQ Cinta Ibu Aulia Kecamatan Arcamanik. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak melalui media kocokan huruf. Jenis penelitian ini Penelitian Tindakan Kelas yang di fokuskan pada situasi kelas atau classroom action risearch. Alat pengumpulan data terdiri dari observasi dan dokumentasi. Dengan menggunakan analisis tersebut maka dapat penulis simpulkan hasil dapat dilihat dari adanya peningkatan kemampuan membaca anak yang mana pada siklus I penelitian dapat diketahui peserta didik yang mencapai standar penelitian, anak yang BSH 4 anak 33%, MB 5 anak 42%, BB 5 anak 42%, dan pada siklus II yang BSH 1 anak 8%, MB 0 anak 0%, BB 0 anak 0%.rn""