Meningkatkan Kemampuan Menghafal Asma’ul Husna Melalui rnMetode Hanifida Pada Anak Usia Dini (Penelitian Tindakan Kelas pada kelompok rnB di TK Kasih Sayang Ibu Kecamatan Cidadap Kota Bandung).rnAspek Nilai Agama Moral merupakan aspek yang berfokus dalam rnmenanamkan nilai-nilai dasar, norma-norma yang berlaku. Anak usia dini perlu rnmengenal agama menjalankan ibadah agar lebih memahami arah hingga tujuan rnmereka dengan baik sejak dini. Dalam pengembangan agama dan moral anak usia rndini anak mengenal kegiatan beribadah sehari-hari yaitu dengan melafalkan dan rnmenghafalkan doa-doa harian, surat-surat pendek, bacaan shalat, hafalan Asma’ul rnHusna.rn Penelitian ini bertujuan untuk maengetahui sejauhmana metode hanifida rnmeningkatkan hafalan Asma’ul Husna pada anak usia dini dengan cepat dan rnmenyenangkan.rn Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif rnanalisis dengan pendekatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas), yang diteliti adalah rnanak-anak kelompok B TK Kasih Sayang Ibu Bandung yang berjumlah 12 anak. rnAdapun pengumpulan datanya dilakukan dengan cara observasi dan studi rndokumentasi.rn Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa langkah-langkah rnyang tepat menunjukan kemampuan anak di TK Kasih Sayang Ibu Bandung rnmengalami peningkatan dari pra siklus sebesar 33% dan setelah pelaksanaan rnsiklus I sebesar 66,7% serta pada pelaksanaan siklus II meningkat sebesar 75 %.rn Temuan ini sangat penting terutama bagi guru untuk meningkatkan rnkemampuan menghafal dan selalu melakukan inovasi sehingga anak merasa senang rndan bersemangat dalam menghafal Asma’ul Husna.rnKata kuncirnAsma’ul Husna – PIAUDrn";TA00479_.jpg.jpg"