Pendidikan anak usia dini memiliki peranan penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. salah satu aspek yang dikembangkan dalam pendidikan anak usia dini adalah aspek sosial emosional salah satunya yang terkait didalamnya adalah keterampilan sosial anak. Hal ini menjadi penting karena dengan keterampilan sosial anak. Pembelajaran di TKQ Hidayah Taufiq kiaracondong Bandung pada kegiatan pengembangan kemampuan keterampilan sosial anak hasil yang dicapai masih rendah. Hal ini terlihat ketika anak yang belum mampu menjaga diri dari lingkungannya, belum mampu menghargai kebaikkan orang lain, belum mau berbagi, membantu dan menolong temannya.rnPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan keterampilan sosial anak dengan metode bermain peran di TKQ Hidayah Taufiq Bandung. Keterampilan sosial sangat penting dimiliki oleh setiap orang, oleh karena itu keterampilan sosial perlu ditingkatkan sejak usia dini.rnPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), subjek penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun di kelompok A. Jumlah kelompok A adalah 8 anak yang terdiri dari 4 anak perempuan dan 4 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi (Cheklist), teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Tingkat keberhasilan anak bisa dikatakan berhasil apabila mencapai 80%.rnHasil penelitian ini menunjukkan bahaw keterampilan sosial anak meningkat setelah diberikan tindakan. Adapun tindakan yang diberikan adalah dengan metode bermain peran. Siklus I anak bermain peran Mikro dengan tema profesi Dokter dan pedagang dengan persentase sebesar 16,8%, Pada Siklus II anak bermain peran makro dengan tema profesi Dokter dan pedagang dan mengalami peningkatan sebesar 87,5%. Dengan demikian keterampilan sosial anak dapat ditingkatkan dengan metode bermain peran.rnTemuan ini sangat penting terutama bagi guru, supaya dapat memberikan metode pembelajaran yang bervariasi sesuai dengan perkembangan anak. Bagi kepala sekolah dan pengelola sekolah supaya bisa memberikan fasilitas yang beragam dan memadai untuk kelancaran dan hasil yang lebih baik lagi dalam pemberian pembelajaran.rnrnKata kunci:rnPendidikan Anak Usia Dini, Keterampilan Sosial, Bermain peran.rn""