Kemampuan nilai agama dan moral anak merupakan kemampuan yang harus dimiliki sebagai dasar dalam menanamkan nilai aqidah dan akhlak yang baik bagi anak usia dini. Pembelajaran di TKQ Al Muhajirin Kota Bandung pada kegiatan pengembangan kemampuan nilai agama dan moral belum optimal. Hal ini terlihat dari kemampuan anak dalam bersikap sopan dan baik kepada orangtuanya masih kurang. rnPenelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan kemampuan nilai agama dan moral anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan berkisah yang temanya diambil dari Q.S Luqman [31] ayat 13-14 di TKQ Al-Muhajirin Kota Bandung.rnPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, model yang digunakan adalah model Kemmis dan Taggart, yang terdiri dari 2 siklus. Subjek penelitian berjumlah 12 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi (cheklish). Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Tingkat keberhasilan kemampuan nilai agama dan moral anak yang diharapkan mencapai 80%.rn Hasil penelitian ini membuktikan bahwa kegiatan berkisah dapat meningkatkan kemampuan nilai agama dan moral anak usia 4-5 tahun di TKQ Al-Muhajirin, hal ini dibuktikan dengan peningkatan kemampuan nilai agama dan moral dalam mengenal agama yang dianutnya pada siklus I mencapai 37,49% dan semakin meningkat pada siklus II mencapai 87,5%.rn Berdasarkan hasil analisis di atas pada siklus I dan siklus II dapat penulis simpulkan bahwa kegiatan berkisah yang diambil dari Q.S.Luqman, [31] ayat 13-14 dapat meningkatkan kemampuan nilai agama dan moral anak usia 4-5 tahun di TKQ Al-Muhajirin. Saran penelitian ini diharapkan guru dapat mengambil kisah-kisah lain yang diambil dari Al-Quran yang sudah diyakini kebenarannya.rnrnrnKata kunci : rnNilai Agama dan Moral, Berkisahrn";";FAKULTAS AGAMA ISLAM"